Costruire una nuova pedagogia digitale significa fornire alla comunità educante strumenti concreti e trasferibili. Al termine del suo percorso, STIAEM rilascerà risorse fondamentali, a partire dalla piattaforma digitale “Slow Tech AI” che ospiterà un MOOC e risorse educative aperte (OER) per la formazione continua. A questo si affiancheranno un hub…

Il progetto STIAEM non si limita alla ricerca teorica, ma si distingue per una forte dimensione esperienziale concretizzata nell’iniziativa “Go To School”. Attraverso attività di mobilità internazionale in Lituania, Turchia, Italia e Grecia, docenti e staff educativo potranno co-progettare e testare unità di apprendimento inclusive basate sull’Universal Design for Learning…

L’integrazione dell’Intelligenza Artificiale nel contesto educativo richiede una riflessione profonda e strumenti metodologici adeguati. Il progetto europeo STIAEM, coordinato dall’Università di Foggia, affronta questa sfida attraverso la cornice della “Slow Tech”, un approccio che invita a utilizzare la tecnologia ponendo al centro il benessere di studenti e docenti. In questa…